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目前顯示的是 十二月, 2013的文章

回顧自己的 2013 年

要怎麼回顧自己的開始,很簡單,使用 Facebook , 畢竟我是一個 facebook 的重度使用者(雖然說我很想離開他),但是每次都會被其他人 Tag 或者被提醒到要上來聯繫什麼資訊之類的,在台灣感覺 fb 已經重重的聯繫著許多人。
年初 2013 的 iT 人生,大家第一個聯想到的應該就是宅,宅在家裡什麼都不出門,不對,今年的生活其實比起往年精采,在一開始的時候已經下定決心,就是要寫『Python』 ,既然是蛇年,就是要來寫 python, 當時我是這樣告訴自己的。
既然會寫在這個地方,大家也就更清楚怎麼回事,是的!我今年連 Python 都沒有碰。這是怎麼回事,總之不要問,昨日的事情不要成為今日的負擔,每天都這樣過去,人生會比較快樂健康。
北京遊,初步了解北京之旅 不到北京不知道官小,沒到過海南不知道自己身體不好,(咦)這趟北京遊非常的衝促,也沒有太多準備,也只有去四天的時間,一到首都機場,就真的覺得台灣機場太小太小太小了…. 不過這趟旅程,深入百度公司進行深度辦公室冒險,彎豆莢新創公司巡禮,初步體會到北京的 web 開發者工作環境,也深深體會到台胞證的好處,以及台灣人真的很威風阿!
JSDC 2013 活動 回顧起今年 2013 的唉踢人生中,的確完成了一些事情,最重要當然是跟一群朋友完成了 2013 JSDC,以及 JS 忍之道第二屆的活動,今年痛苦重重,今年忍之道最大的困難點就是完成了,專家馬拉松這件事情,與多位 js 專家密切聯繫,同時又要顧及前幾日的發文活動,同時還要去看 JSDC 的進展,當下真的是滿頭包,大包小包一起來,還好有一群好朋友大家一起把事情 cover 完成這件不可能的任務。 JSDC 以及忍之道活動,也就在混亂的狀況下,順利度過。
今年的確又因為這樣子,產出了許多高質量的文章,也讓許多網友產生回饋。對於 JSDC 來說,今年很高興能夠邀請到阿嗚,也是帶領我進入前端工程師大門的大師,在 JSDC 場合上給予一場激勵人心的 keynote, 讓人又燃起熱血魂,也讓 JS 以及前端工程師的話題再度掀起,引起另外一個波瀾。
而我在這一次 JSDC 也完成了頭一件偉大的任務,『一日北高』,在一天內直奔高雄臺北,正所謂家人是一輩子的事情,因此先回到高雄幫家人慶生完之後,接著回到台北繼續 JSDC 活動,跟著大家一起忙東忙西,忙裡忙外,就這樣子…

比特幣,是歷史的倒退!?

比特幣最近台灣才開始紅起來,開始研究這個幣的性質時,也真的了解到,資源沒有真正被平均分散,而是一如以往一樣,資源還是集中在掌握資源人的手上。

對於那些想要賺到一些錢的人,也許在這波淘金熱,賣鏟子會是最佳的賺錢管道。

以下是原文,給大家參考,


業界與學界,深刻的鴻溝

業界與學界,深刻的鴻溝直到現在,我們還是在哀怨,為什麼人這麼難找?! 在業界所感覺的情況
的確在台灣會覺得人很難找,人才更難求,好的人才不是湧入大公司底下就是直接自行成立工作室,自行獨當一面,創造更多就業機會,導致『人』真的很難找,能夠與團隊相處的人,會更難求。常常在聚會中或者透過郵件希望尋求好人才,強力開發者的需求單,殊不知在開發中『人』真的很難找。

尤其是跟自己團隊『感覺默契』相當的人,更難尋求。

在學校所看到的狀況
所幸在這半年的時間裡,透過 Node.js 台灣社群的名義,有幸到各個學校分享自己的心得,分享自己的心路歷程,透過這樣子的機會,能夠深入校園仔細觀察年輕學子的想法,透過分享單,了解到學生到底在想什麼。

學校所遇到的問題
目前所能觀察到的事情,描述如下,

少子化
台灣出生率 99 年比較 90 年之間,較以往少了約十萬人,這比率是逐年增加,也就是說,這些 99 年的孩子,在 18 年後即將進入大學,而這些大學學校也將比以前少了 10 萬個學生,10 萬個學生表示什麼意思呢?

我們以中央大學提供的數據表示,一個年級約有 1000 個學生,如剛才所說,一年少了 10 萬個學生,也就表示有 100 所大學會招不到學生,更不用說逐年增加這件事情,這些年級怎麼辦!?空下來一年嗎?今年找不到學生,明年找不到學生,後年就真的找的到學生嗎!?

教授們的難題
面對上面的少子化,就是一個極大的難題,學校這麼多,教授如此多,可是學生卻逐年減少,減少到以後真的底下會找不到研究生,空有一堆計畫,但卻無法找到人力實行,這就是一個問題,大學教授不再是個鐵飯碗,因為再十年後,的確會真的找不到學生,面臨無書可教的境界。

另外一個問題是,教學評鑑,這個評鑑機制原本是好的,希望能夠讓學生以及學校之間共同對授課者進行評比,但是卻造成另外一個問題。

如果你是學生,一直被教授當掉的時候,會做何感受?如果程式寫不出來,無法進行 demo ,你會如何評比這位老師?相信答案已經在自己的心理,很多人的確會好好的檢討自己,面對實際真相,進行評比。可是更多的人是為了讀書而讀書,為了文憑而讀書,心中沒有『學習』,這樣真的會有良性的評比嗎?

沒辦法,我所看到的是,考題進行放水,睜眼閉眼,將標準降低,寬鬆通過,讓學生可以真的順利畢業,學生好過,評鑑分數自然也好過,可是面對外界的標準時,有辦法放鬆標準嗎?

[分享] Angular concept & event binding

以前在寫前端的方式,會採取 html, css, js 分離的方式。這次活動邀請 Gias 來彰化師大與同學分享 Angular.js, 也比較了解 Angular 的概念,話說,把 HTML 當做一種 interface 的概念,其實還蠻不一樣的,就說法層面上會比較能夠說得過去,不過比對以前的寫法又覺得有點開倒車。

這邊是想要提出一件事情,這邊強調要快速開發,我們以一個 list link 為例子

     <ul>
          <li><a href="#">click</a></li>
          <li><a href="#">click</a></li>
          <li><a href="#">click</a></li>
          <li><a href="#">click</a></li>
     </ul>

如果加入 angular 的作法就會比較像底下的方式

     <ul>
          <li><a href="#" ng-click="click()">click</a></li>
          <li><a href="#" ng-click="click()">click</a></li>
          <li><a href="#" ng-click="click()">click</a></li>
          <li><a href="#" ng-click="click()">click</a></li>
     </ul>

說服

當…

[推薦] Koding.com Node.js 教學開發平台

最近到許多學校開始進行講課,主要都是分享 Node.js 開發課程,一開始其實煩惱最大的就是環境問題,畢竟環境如果沒有設定好,根本就是一個惡夢。在工作的環境中,大家經常使用的是 command line 的環境,或者直接使用 Unix, MacOS

可是在學校並不是如此,大多數的電腦教室環境還是使用 Windows,而且大多只有提供 User 權限,無法直接教導大家如何安裝 Node.js 或者其他套件,就算電腦教室已經預先安裝好 Node.js  之後,接著要使用 npm 安裝其他套件,依舊會遇到許多 module dependency, complier 的問題。所以這都是讓一開始教學流程滯礙難行。



這邊要介紹一個很棒的服務平台,Koding.com

http://Koding.com* blog http://blog.koding.com/* github https://github.com/koding * http://learn.koding.com/gettingstarted/
為什麼會選擇這個平台?

其實在找尋平台的時候考慮了許多方向,首先是以一致性為主,所以以 web 平台為優先,只要電腦有 Chrome 加上網路,就可以開始使用的服務為主。而能提供這樣服務的平台其實並不多見,另外我也開始找了許多不同的資源進行整合,其中當然也試著自己整合,不過這真的是一個苦工...

而 Koding 帶來了另外一種不同的面相,他提供了

Linux servervirtual domainNode.js preloadGit reploadonline editorupload / download files
以上的功能已經就足夠教學使用,更特別的是他提供了


Sudo 權限
這對於其他服務器來說是相對少的,因為許多 server 都是沒有提供到 sudo 的權限,因此有許多服務無法自己進行安裝,更重要的是,他目前是...

免費 這樣的服務讓教學變得更為簡單更為容易,有了 vm, termianl 同時還提供 UI 介面,讓使用者可以用習慣的滑鼠進行檔案操作,可以上傳下載檔案,同時也支援 clone from github ,這樣全面性的平台,在經過許久的研究之後,決定全力推廣。


如果覺得有興趣的話,歡迎點擊此連結,加上 Koding.com 平台,以下是針對…